名曰落枫

阅读须知：这是800fo加更，内容是我明年会开的一个坑的预告/一个片段。写它是因为我实在是不知道该加更啥。
初中同年级不同班的双花，同城设定，就是【霜叶红于二月花】的那个城市。初中四年制，预备到初三。
本片段感情线是乐乐已经暗恋了大孙一年，大孙刚刚有点喜欢乐乐。两个人的关系只能算普通朋友，因为两个人都非常克制，嗯。
更多关于【岁月如歌】的唠叨，请见文末。

岁月如歌
——双花的初中时代

Part0.预告
——“我一直都以为，所有的美好回忆，都只是我的幻想。”

周五放学之前，大队部突然广播找全体大队委员，以及愿意参加明后两天开放日的预备到初二年级同学。

要不是同学提醒，张佳乐都快忘了自己还有大队委员这个设定了。

等人三三两两到齐之后，大队辅导员告诉他们，明后两天学校开放日，需要同学们当志愿者带队。

张佳乐听了两句就开始走神。去年的这个时候，他就参与过这个活动了。

他还记得那次，他被派在一个实验室里，和一个不熟悉的老师一起像雕塑一样站着。上午接待了两批学生和家长，下午又是两批。

那个时候学校的正装刚发几周，模样挺讨人喜欢的。他铁了心在那里当一个塑像，却有几个家长问他能不能拍一张照，说是挺喜欢学校这身衣服的。张佳乐当然笑脸相迎，说声“好的”。

他一直在这个角落里的实验室，那两天手机流量不知是什么原因，用不了。没有流量就没有什么可玩的，他还尽职尽责地没有到处乱跑，所以在接待之间的休息时间，他仍然像个木头人，接受了老师的好意找了椅子坐下，却也只能坐着，发呆。

就连到了饭点，都是他们班班长发短信来问他，他才知道。

那一天过得很慢，不算有趣，却也是难得的闲暇时光。

张佳乐记得一直到那天的活动快结束，他才在老师的首肯下，跑去别的楼层找同学。来参观的家长和学生正坐在教室里，对着投影看礼堂的实时转播。

“原来还有转播啊？”他当时惊讶地问班长。

班长也同样惊讶地反问他：“你不知道？”

“不知道，真不知道。”张佳乐肯定地回答。

她仍是惊讶，随后就明白了：“也是，你那个角落里，完全是被大队部派进了大山深处啊。”

他们站在教室外，班长指指大屏幕说：“第四场了，刚刚是孙哲平在演讲，现在又是校长了。真佩服啊，一天讲那么多。”

“孙哲平？”张佳乐不解，“怎么他也要演讲？”

“就是他年初在市里拿了那个奖啊，你不记得了？我猜就是这个原因吧，大队部让孙哲平以‘优秀学生’之类的名号上去演讲的。”

张佳乐点点头，表示理解。在教室外，他们看不太真切屏幕上的图像，更听不清声音。

所以时隔一年，张佳乐还是不知道，那天孙哲平的演讲是什么样的。

等到大队辅导员讲到正题，他才把思绪拉回来。今年的活动有所不同，两两一组带队，各队按照不同路线参观学校，并体验所谓“特色课程”。

分队就是适当删选人之后，由初二以及全体大队委员为组长，在剩余的人里自由选人，组成一个小队。

张佳乐没有多挑，问了一个初一的男生，与他组成了一队。

最后一共组出了十六队，一队为一排，排成了一条队伍。大队辅导员又把队伍一刀切，后四组被分了出去，剩余队按照A1-4,B1-4,C1-4命名。

被分出去的四队很茫然：“老师，那我们叫什么啊？”

“你们就自己看着办吧，反正你们是打杂的。”老师大手一挥，由着他们自己命名去了。

“给个大概方向嘛！”被分出去的四队更茫然了。

“比如……”老师很认真地替他们想了想，“哮天犬组？”

“哮天犬……一二三四五六七八？”那四队中有一人顺着老师的思路想了下去，指了指他们这八个人，“搞得清吗？”

“嗯……不管，你们自己解决吧？”老师也绷不住笑意，说，“其他十二组的人不要管他们，我们继续。”

张佳乐数了数自己的组别，A2。

“明天统一服装要求，正装。就是你们那个西装外套裤子裙子毛衣白衬衫什么的，都穿上，这两天不热的。”老师先是强调了惯例要求。

“每个大组，就是ABC三个大组，路线是不一样的。一共有三个参观点，机房，预备一到四的教室，也就是二楼，还有就是一楼的体育馆、心理教室、机器人教室和击剑走廊。具体我们明天会发说明，到时候再说。”

“明天所有人十二点半之前到校，礼堂集合……”教导处的老师突然走进了大队部，打断了老师的话。两位老师交流了几句，张佳乐环顾四周，这才发现孙哲平跟着教导处的老师进来了。

教导处的老师说完就走了，孙哲平依然留着。

难道他明天也要来？

会不会又是和去年一样的演讲？

是不是今年就有机会看到了？

张佳乐突然有一种夙愿将了的感觉。

老师接着之前的话继续说，一两句就结束了安排，只强调说十二点半之前必须要到。张佳乐轻轻唤了一声搭档的初一男生，掏出随身携带的便签和笔，问他：“你能把名字写给我吗？”

他先扯了一张写上“A2”，又写上“张佳乐”三个字，递给他说：“这是我的名字。”

初一男生应了一声，接过纸笔写了自己的名字，又递还给他。张佳乐看了两遍，确定自己会读这个名字之后，正好老师散会了，所有的志愿者开始往大队部外走。初二和初一不在同一栋教学楼，所以在离开大队部之时，张佳乐对搭档说：“明天见。”

还有，明天见，孙哲平。

——

正装还是和以前一样，穿在身上除了挺拔和帅气，更多的是热。一件长袖衬衫，套一件毛衣背心，再外面是一件有点厚的西装外套。裤子倒是只有一条西装长裤，但也是硬邦邦的，不怎么透气。

没有麻烦父母，张佳乐自己骑车去的学校，骑到时已是汗流浃背。

进了礼堂，张佳乐立刻四处张望，招呼了自己的搭档，却没看见孙哲平。他心一揪，怕这次他满怀期待，最终还是落空了。

在这过去的一年里，从他开始喜欢孙哲平到现在的整整一年里，他有过无数次这样的期待，每一个都走向了虚无。

各种场合，各种机会，他错过了孙哲平无数次，每一次若是成功，他都有可能离孙哲平近一点。

大队辅导员也已经到了，安排各组按顺序在礼堂的座位上坐下。张佳乐和搭档坐在A2的位子上，仍盯着礼堂的出入口看，生怕错过孙哲平的出现。

孙哲平终于到了，走进礼堂之后打量了一下情况。不知是不是张佳乐的错觉，他觉得有那么一瞬间，孙哲平和他的视线相汇，然后默契地，两个人一同将目光挪开，就像是没有注意对方一样。

一定是错觉。

孙哲平在哮天犬组，不，是打杂组坐下了。老师数了数人数，然后让大家打开微信，想了个数字让大家“面对面建群”。张佳乐点得很快，竟是第一个加入的。

他看着成员列表人数一点点上涨，终于看到那个他熟悉的、躺在他好友列表里的孙哲平的头像也出现在了成员中。

当然，张佳乐并没有忘了真正目的，他和搭档加了好友以防万一。

张佳乐想了想，点开QQ给孙哲平发去了消息：“你今天又是演讲？”

石沉大海。

老师给每小组发了张小纸条，上面是各大组的路线安排。A大组是先去机房，接着一楼的四个教室，然后二楼的四个教室。

“其中机房时间比较长，大概需要四十分钟到五十分钟的时间，大家可以拿手机玩一会儿。其他时候就尽量不要一直看了，尤其是在这些来参观的小学生面前。为了学校的形象。”老师故意的语重心长却引来满堂欢笑，“别笑了，还有什么不懂的吗？”

张佳乐立即提问：“一楼和二楼的四个教室是每个都要去吗？”

“不是的，每层去两个教室左右。一二楼每个教室只要一刻钟左右，结束之后你们就大组内部互换。什么时候大组之间互换，等我群里通知。”老师意识到自己之前没说清楚，连忙补充。

“那我觉得可以每个大组也拉一个群，这样大家互相知道去了哪里，省得队伍之间‘撞车’。”张佳乐思维转得飞快。

“可以有。”老师点头，“那你们现在建一下吧，然后跟着我去领每组的组牌。”

“那我们打杂的呢？”孙哲平的声音从后面打杂组的座位传过来。

“你们直接去体育馆吧，其他人先跟我去大队部领组牌。”老师倒是没再提哮天犬这个组名。

组牌其实挺奇葩的，至少张佳乐这么觉得。大概就是那种运动会入场时，领队举着的牌子，把上面的字改了改，所以是很大一块，也有些重量。若不是张佳乐个子不矮，他觉得这牌子举着，会挡住视线。

而且老师还要求他们，在领队时一直举着。

回到体育馆时，来参观的学生和家长已经陆陆续续从校门口进来了。打杂组有几个人在门口分流，示意家长去礼堂，学生进体育馆。A1的两位志愿者先去领同学了，体育老师在安排秩序的同时，也计着人数，等到A1组四十人满，就出发去机房。

张佳乐这组是A2，就在一旁等待起来。人进得很快。

通过体育馆的大门，张佳乐看到孙哲平从礼堂中出来，跟着人群进了体育馆，不知在向体育老师说什么。

但张佳乐听清了体育老师的话：“行，那你就来点人数吧。让进来的学生排成两列，一列二十个，齐了就让志愿者带队走。”

A1人齐了，队伍浩浩荡荡，从体育馆的另一个门出去，往教学楼二楼的机房去了。体育老师立刻叫A2的志愿者，又叫A3过去准备。

张佳乐应了一声，提着组牌走过去。这几步路上，他的组牌不小心碰翻了维持秩序用的栏杆。张佳乐控制不住组牌的重心，蹲不下去，扶也不是，不扶也不是。

孙哲平往他在的地方走了两步，替他扶起来。

“谢谢。”

“没事。”孙哲平又转身去数人数了。

交流简单得，像是这两个人才认识一样。

张佳乐和队友分了工，自己走到队伍前，初一男生在后压阵。他把组牌的长柄支在地上，牌子上的“A2”朝着队伍，然后端着学长的架子看着那些小学生。

张佳乐觉得有些居高临下，想想刚升入初中时，他也只有那么点，而现在已是翩翩少年。

但也只是少年，如歌的少年。

刚开始人一直进得很快，A2一会儿就满员了。体育老师在忙，孙哲平就替老师完成一些例行嘱咐：“各位同学，接下来你们就是A2组的成员了，记得跟好这位学长。”他指指张佳乐。

张佳乐莫名被逗笑了，语气也是轻快上挑的：“同学们跟我走。”他笑着，带队离开。

他没有回头，虽然他很想知道，孙哲平有没有在身后目送他的队伍离去。

他认定，孙哲平一向负责，送走了一个队伍，定然直接去帮体育老师安排别的了。

就像他一直确信，只有他喜欢孙哲平，而孙哲平对他，只是朋友之间的一些正常往来。

所有的美好，都只是他的幻想。

——

A1组说进了二号机房，张佳乐带队上楼之后，去了最远的一号。

进了机房之后，的确是一段漫长的等待。挺无聊的，他和搭档的初一男生一人一个凳子在机房门外坐着，各自玩各自的手机。

张佳乐把志愿者群打开，手机搁在腿上，放下背包开始翻作业。

还好他有先见之明，没跟别人一样把背包丢在大队部里。这会儿，看上去有不少时间给他写作业了。

今天是周六，明天周日的开放日他也报名参加了，所以可就不剩多少写作业的时间了，他必须争分夺秒。

初一男生看见了，果然感叹：“哎呀，我怎么就把背包放在大队部了。”

“那去拿呗。”张佳乐翻完作业，开始找笔袋，“反正都是要等的，你离开一会儿也不要紧。”

“那我去了？”初一男生问他。

“去吧去吧。”张佳乐冲他挥挥手。

坐着写字却没有桌子，不是一件好受的事。张佳乐折腾了一会儿，最后将就着，由着自己涂出一堆难看的符号。他写了几题，听到有人叫他：“张佳乐，这么认真啊？”

是相熟的一位老师，不知从哪里晃过来的。张佳乐抬头笑笑：“初二了嘛，作业比较多。”

“也是。”老师若有所思，“我在旁边机房二，要进来写吗？里面有桌子。”

“不用了吧，我写一会儿可能就不写了呢。”张佳乐拒绝了。他总不能在队友还没回来的情况下，扔下他跑了吧？

“行。”机房里面有人叫他，老师连忙往那边走，“里面那群小祖宗哟……”

张佳乐忍不住笑出声。看来后面这一届，都不是什么省油的灯啊。

志愿者群里本来是死寂的，倒是A组群里比较热闹。A3A4组都说出发了，没几分钟，张佳乐就听到走廊另一头杂乱的脚步声，正是A3A4进了机房。

志愿者群里突然消息多了起来。

B2组长：天哪，我们居然带不齐人了。

A1组员：啊？怎么会？

B2组员：我们现在只有二十几个人，老师让我们直接出发，不等了……

A4组长：可怜的C组，等到结束都等不齐人吧。

C4组长：【瑟瑟发抖】

屏幕自动暗下去了，张佳乐戳亮了它，对着屏幕笑得毫无形象。

他的组员回来了：“看到群里说，都带不到人了。”

“是啊，我们运气真好。”张佳乐继续看了几条消息，“我们到机房多久了啊？”

初一男生想了想：“大概……十几分钟？”

“天哪，才这么一会儿啊。”张佳乐已经没有写作业的心思了。

有几个顶着【打杂组】前缀的同学在微信群里刷消息，让各组找一个同学，说是这位同学的家长要找他。

“也是奇怪，刚开始参观呢，怎么就要找自己孩子了。”张佳乐指着消息对初一男生吐槽，然后起身，“我进去问问。”

那个同学不在他们这组。群里带到学生的队伍中，有几个也已经出声说不在。打杂组有点着急，一遍遍重复着找人的消息，叮嘱各组寻找。

初一男生感慨：“开放日原来这么麻烦啊。”

“是啊，挺有意思的。”张佳乐用过来人的语气问他，“以前没参加过吧？”

“没有。”初一男生回应，“预备的时候没几个人有机会。”

“也是……那等到初二了，可以继续来啊，多有趣啊。”

初一男生若有所思地点了点头。

打杂组又在群里刷了几遍消息，孙哲平也出现了，附和着问了几句。

张佳乐盯着微信群看，怕错过任何一条孙哲平的消息，不过孙哲平发了两次之后就销声匿迹了。

那个同学在B1被找到了，打杂组的人又连连追问B1在哪。B1报了自己的位置，打杂组又说，马上会派人去B1接这个同学。

“还真是打杂啊。”张佳乐说。

“是啊，感觉他们比我们还忙。”初一男生认同道。

“最忙的，应该是里面那些参观的同学吧。”

初一男生回头，往教室里看：“他们这是在看什么……介绍视频？”

张佳乐也回头：“好像是啊。……不过为什么还要做题？”

“毫无人性啊，不是说今天的参观项目不会涉及考试的吗？”

张佳乐努力看清了离他最近的一个屏幕：“也不算考试，内容好像是四选一，选我们学校校训之类的。”

“这还真不能算。”初一男生扶了扶他鼻梁上的眼镜，“难道问题都问的是视频里的内容？”

“有这个可能性。”张佳乐又张望了几次，确定看不清多少之后，转回头继续看微信群的消息。

大队辅导员在群里说话了，说一会儿C1-4组可能会来分掉A1-4组一半的人。

他还叮嘱，各队到达一个点后，一定要把组牌立在教室门口，这样他调度时，看各队的位置比较方便。

最后是一句开玩笑：“这个组牌别摔了啊，摔一次五十，整块丢了五百。”

不少同学非常给面子地在底下回复“哈哈哈”。

又过了好久，隔壁A1的人一个个出来了。张佳乐问A1的组长：“你们好了？”

“差不多了。”A1的组长正数着人数。

“那我们也快了。”张佳乐理理背包，起身，初一男生连忙也站起来。正好他们带的同学出来了，张佳乐就让他们排队。

“我还是在队尾？”初一男生向他征求意见。

“行。”张佳乐提起那块搁在门口的组牌，站在队前数人数。

来参观的同学们很快就排好队了，张佳乐点完了人，确定是四十人，向机房里的老师道别之后，满意地带队离开机房。

“接下来是去一楼？”下楼之前，张佳乐向队尾的搭档确认了一下。

“对。A1没说去了哪里。”初一男生刚看过消息。

“那我随便带了。”张佳乐就近找楼梯下楼。楼道的灯暗着，他顺手按了开关。

他盘算了一下，最近的是击剑走廊，就想带队去那里。

击剑走廊是他们学校的击剑拓展课的场地。张佳乐挺好奇，在这个地方会有一些什么有意思的参观课程。

下到一楼，他差点真和一个队伍撞车。

是C1，带队的是他们年级的一个同学：“嗨张佳乐。”对方热情地打招呼。

“你们这是把A1一刀切了？”张佳乐看了看C1的人数，猜测道。

“是啊，”对方回答，“我们去击剑，你们呢？”

“我们也想去击剑的，不过无所谓啦。”张佳乐毫不犹豫地转移了目标，“体育馆还空着吧？”

“应该是吧，A1在心理教室。”对方重又带队出发，“回见。”

张佳乐也挥挥手，等对方的队伍走过去，径直穿过一楼教学楼间的空地，往体育馆走。

事实证明，他做出的这个让步是对的。

体育馆出现在眼前时，交叉口一侧，从心理教室和机器人教室的方向，孙哲平走了过来。张佳乐带队斜穿到这里，和他几乎是迎面相遇。

大概是天气太好，张佳乐突然有勇气打招呼了，没话找话：“嗨孙哲平！心理教室和机器人教室有队伍吗？”

孙哲平显然是没想到他会主动打招呼，有些局促：“我……我没注意。”

“这样啊。”能得到孙哲平的回答，张佳乐已是非常满足，但还是做出一副遗憾的表情，“那我还是去体育馆吧。”

孙哲平略点了点头，却没有再接话。他在交叉口转了弯，显然也是往体育馆去的。张佳乐带着队跟在他身后，只有几步之遥，这让他觉得自己离孙哲平太近。

从岔路口到体育馆也就几步路，张佳乐刻意走出了几十步的感觉。莫名其妙地，他害怕能够和孙哲平靠近。

靠近，会让他觉得不真实。

而且，希望越大，失望也越大。

和孙哲平拉开了一点距离，也终于进了体育馆。张佳乐把队伍交给老师，就得到指示，可以去旁边休息了。

他在椅子上坐下，把背上的包扯进怀里抱着，在心里一遍一遍叹气。

奇了怪了，这个年龄段，怎么会有他这种想这么多还各种纠结的男生？

他确定自己喜欢孙哲平，可为什么还害怕靠近他？

而且，这根本就不算什么靠近啊！

喜欢就上啊张佳乐，想那么多干什么！

不对，早恋是不好的。

他突然想到此处，对自己一连串的想法，哭笑不得。

时间已经过了两点好一会儿，正是阳光最烈的时候。透过体育馆干净的大玻璃墙，阳光直射进来，照在张佳乐的手机屏和作业本上，反光得厉害。

张佳乐放弃了继续坐在这里，背起包问一旁一直安安静静的队友：“换个地方吧？这里太亮了。”

初一男生环顾四周，最后看向正对面、体育馆另一侧的一排长凳：“那边吧。”

张佳乐顺着他的目光看过去。孙哲平就坐在对面的其中一条长凳上，背靠着体育馆的玻璃墙，随意地伸直了双腿坐着。他拿着卷子和笔，视线却没有落在卷子上，而是盯着体育馆的地面，不知道在想什么。

也许是想到了什么好玩的事吧，张佳乐看到孙哲平嘴角慢慢上扬，弯成了一个好看的弧度。张佳乐遇到过无数次孙哲平笑的时候，有和同学聊天时的大笑，有球场上进球的欢呼，也有他们仅有的几次游戏时，语音里被张佳乐的话逗笑。

但张佳乐从没有看到过孙哲平这样的笑，在他看来，这是一个彻底温柔的、不属于孙哲平气质的笑。

他不知道这是为了什么，可心却隐隐作痛。

他又在多想了，张佳乐自己也明白。

任何一点细节，都勾起自己无数的遐想，这不是张佳乐的风格。所以他没有理会被自己捣鼓成一团毛线的感情线，故作淡定地和搭档拿上东西往对面走，刻意坐在了和孙哲平隔了一根柱子的长凳上。

体育老师突然叫住他们二人。

“这几个同学说要去厕所，你们带一下吧。”体育老师只有自己一人，分身乏术。

“我去吧，让他们两个带队的休息一会儿。”孙哲平的声音从张佳乐身后传来。

张佳乐回头看他，读不出孙哲平此刻的表情。体育老师欲言又止，顿了几秒才说：“行，你去吧。”

孙哲平给那几个同学领路，往体育馆的楼梯走过去。那个楼梯连接着一小段空中过道，过了过道的门是教学楼二楼，旁边就是厕所。

楼梯离张佳乐站着的地方有一段距离，他远远望过去，能看到孙哲平站在过道门边，给那几个同学指了方向，然后就像士兵一样笔直站着，把守着返回的唯一途径。

这整一个过程，孙哲平算是帮了他，却没有回复他一个眼神。

张佳乐把自己埋进作业堆里狂写了一阵，终于阻止了自己的胡思乱想。

其他参观的同学都在等待，人不齐，活动就没法开始。这时候有两个扛着C2组牌的同学飞奔而至，冲进体育馆来到张佳乐面前。他抬头认了认人，顿悟：“老师让你们来分人的？”

“对，”C2的组长是一个初一学妹，张佳乐对她的印象只有“女汉子”三个字，“你们去过哪几个点了？”

“就去了机房，体育馆这里还没开始。有同学去厕所了，所以在等。”张佳乐简单概括了一下行程。

他真挺佩服对方的，穿着正装裙子还跑得飞快。

“这样啊，那等人到了，分我们C2一半人，我们C组去二楼。”

“二楼？”张佳乐觉得不对，“之前我碰到C1，他们在击剑走廊啊？”

“你没有看群消息吗？”对方疑惑，“现在A1在心理，A3在机器人，A4没地方了，就去了二楼预备一，C3C4也在二楼。”

“所以现在老师的意思是，让C1跟着A组轮换，A4跟着C组轮换。”学妹解释道，看到孙哲平带人回来，又说，“我去分队伍啦。”

初一学妹跑去找体育老师，张佳乐觉得自己是组长，也应该去看一看，因此放下作业跟在她身后往那边走。孙哲平把人带到，回到了之前的座位上，这次是认真地写作业了。

体育老师本把队伍按照男女分开了，于是干脆按照性别一刀切，把女生分给了C2，男生留在了A2。

“巧的，正好各一半。”老师点人数的时候，还忍不住惊讶一句。

更巧的是，C2的组员也是个女孩子。张佳乐目送这支娘子军离开，随后回到自己的背包旁翻消息记录去了。

A2的体育馆参观课程快结束的时候，打杂组又在群里发起了找人信息。据张佳乐的不完全统计，这已经是第四次了。

他非常不好意思地又一次去打断了老师的课程，确认不在自己组后回复了消息。

正好课程进入了收尾，他和队友没再坐下，背上各自的包在旁边等着。张佳乐注意到，孙哲平的东西还在位子上，人不知道什么时候离开了。

毕竟他是打杂组的一员，应该是去找人了吧。

收尾结束之前，张佳乐在A组群里发了消息：“体育馆要结束了，有哪里空了吗？”

C1居然已加入了A组群，组长回复说：“我们击剑好了，互换吧。”

A2的组长在底下艾特A3组长：“那我们两组换。”

张佳乐回应了一句，收好手机，提醒各位同学不要落下东西，就把队伍往击剑走廊带。

击剑走廊的活动果然很有特色，试穿击剑服，分为两组比速度。这回他们就只能在平常用来放东西的矮柜子上坐着了，更别提写作业了。

打杂组的消息又发来了，这回要找两个人。

老师显然已习惯了这接二连三的找人，听张佳乐说了一句，就替他在同学中问，当然还是没有。

张佳乐刚在群里回了消息，就听到熟悉的声音：“老师打扰一下，我想问一下这里有没有这几个同学。”

果然是孙哲平，大概是从哪里跑过来的。老师被同学们包围着没有听到，张佳乐上前几步说：“是这几个吗？”他指着打杂组的一个成员刚发的消息。

孙哲平点了点头。

“我问过了，不在。”

“哦，谢谢。”孙哲平大概是挺着急的，得到回复就从旁边的楼梯上楼了。这个楼梯就是之前他们从机房下来途径的，张佳乐打开的灯不知被谁关了。孙哲平没有重新打开，在黑暗中一步两格台阶往上跑。

张佳乐慢腾腾地坐回矮柜子上，后知后觉地意识到自己心跳加速。

在击剑走廊剩下的时间里，就没有什么波澜了。打杂组依然在找人，张佳乐或者队友一遍一遍地在队伍里询问，一直到大队辅导员通知各组大轮换。

大轮换这事很麻烦。AC组都已去过机房，B组也从机房出来了，于是机房空下了，而其他地方一共只有八个教室。

老师在群里运筹帷幄：“现在二楼的C2-4以及A4去一楼，就近两组并一起上课，B1B2从机房去一楼。A1-3和C1去二楼。”

击剑走廊离预备一到四所在的教学楼挺远，张佳乐和队伍一路上碰到了不少其他队伍，上到二楼时，其他三组都已经到位，把预备一空下了。

预备一上的是语文，讲的是“汉字的演变”，当然只是一些粗浅的内容。到了教室，终于能坐在正常的地方了，张佳乐和队友坐在教室的最后，一边听着课一边看群里消息。

二楼的各队都应老师要求，把组牌靠在了教室门边。学校各层都是开放式走廊，忽然就有一阵妖风刮过。

“学长，是不是有什么东西倒了？”初一男生问他。

张佳乐回想了一下刚才的那声巨响，一惊：“我们的五百元组牌不会倒了吧？”

群里有消息非常应景地发了过来，是楼下B2的组员：“我听到楼上一片五十块钱的声音……”

B1组长紧接着说：“在预备一、二、四的三个队伍，快交你们的五十块钱哈哈哈哈。”

张佳乐惊恐地看了一眼自己的队友，赶紧从教室后门溜出去扶牌子了。

这组牌有点重量，但是头大脚轻。张佳乐把那昂贵的“五百块组牌”重立了几次，却还是觉得它岌岌可危。

旁边也在扶牌子的A3组长见了，说：“为什么不倒过来放呢？”

张佳乐看了看她倚在预备二门口的组牌。长柄朝上，下面才是印有组名的牌子。牌子是可以旋转的，因此只要把字正过来，还是能让人看得一清二楚。

“机智。”张佳乐依样画葫芦，扶完又从后门重新进了班。

过了一会儿就三点出头了，老师突然要求强制小轮换，就是楼层内轮换。他说这是今天的最后一个参观。二楼的A组用了几句对话进行沟通，而张佳乐的A2最后一站是预备三。

老师们也是事先被打过招呼的，听到强制轮换，三两句收了尾就立即放行。

“大家到外面来排队。”张佳乐把倒立的组牌拎起来正了正，队友看着同学们排队。因为是小轮换，四个队伍都在走廊上，就有些吵闹。四个组长采取了相同的措施，即提高自己的音量来让大家保持安静。

各组互相也很谦让。为了避免混乱，张佳乐等到轮换来一班的A3进去之后，才带着队伍往预备三班走。

预备三班的内容是英语，正好是张佳乐最不擅长的一门课，但他仍是兴致勃勃地听了一段。很简单的内容，也纯粹是想与这些来参观的小学生有个互动。

学校以这种方式来赚取他们的好感度。张佳乐这么觉得。

时间快要走到三点半了。大队辅导员在群里手动刷屏：“各组注意，三点半所有参观活动准时结束，请各位志愿者将队伍带到体育馆！”

“各组注意，三点半所有参观活动准时结束，请各位志愿者将队伍带到体育馆！”

就快要结束了。

英语课的内容看上去只开了个头，可时间一到，张佳乐还是不得不打断：“抱歉老师，我们收到通知说活动结束了。”

老师一听，露出了一个失望的表情，用英语说：“真遗憾啊。”

同学们也都被课程吸引了，张佳乐听他们一片叹息，也觉得有点遗憾。

不过真感兴趣的人，一定会努力考进他们学校的。

虽然据他所知，他们学校在小升初选拔的出题方面，相当残忍……

目前这都不重要。张佳乐让A2组的同学们最后一次排队，格外认真地点了点人数。

他背对着预备四班所在的走廊尽头，尽头那边有个楼梯，他打算点齐人数后转身，直接带队下楼。

数人数的时候，他看到A3从预备一边上的楼梯下去了，C1所朝的方向，也是要往那个楼梯走。A1在他身后，所以他看不见他们的动向。

张佳乐数人数的时候在想，这一整天的志愿者，他当得还不错。想想他和孙哲平今天有了那么多次接触，有点控制不住自己的微笑。

他只知道自己在笑，却不知道此刻他的表情是多么神采飞扬，笑容比起夏日争相开放的绚烂百花，还要灿烂数倍。

点齐了人数他就转身，带着压不住的笑容往前走。进入视线的一幕却让他晃了神。

孙哲平站在预备四和楼梯之间的地方，倚着墙，举着手机的动作像是在拍照。本应该在预四门口的A1恐怕早已经走了，整个走廊只剩下张佳乐的A2，以及孙哲平。

张佳乐本就有些恍惚，这一幕让他更加混乱——孙哲平在拍他？

几乎是在张佳乐转身看到这一幕的同时，孙哲平就有了动作。他像是被张佳乐突然的转身一惊，迅速收起手机，转了方向就从边上的楼梯口冲下去，速度快得不正常。张佳乐本觉得“孙哲平在拍他的照片”这一想法只是他的臆想，可孙哲平的反应让他惊讶。

为了求证，张佳乐这回带队走得挺快。他下了楼梯之后孙哲平已和他拉开了一段距离，却依然走得不慢。走到离体育馆还有一半路程，孙哲平才恢复了以往的速度。

张佳乐没有控制速度，小心地跟在他身后。他很想知道刚才是不是他的错觉，可从背后，他看不到孙哲平的神情。

不管是不是错觉，刚才这几秒钟发生的事，足以让他每次回想，都脸红心跳。

快走到体育馆门口时，张佳乐和孙哲平之间又只有几步路了。身后有一个同学突然问他：“哥哥，能问你几个问题吗？”

张佳乐心情超好，语气也很软地回答他：“当然可以。”

这个小男生问的是有关住宿的问题。张佳乐是走读生，对住宿的事情一知半解，忽然灵机一动：“不好意思啊我不是住宿生，稍等一下，我问问同学。”

“孙哲平！”张佳乐趁机叫他，“来回答两个问题呗！”

孙哲平往前迈的脚步一顿，像是花了点时间定了定神，转身走回来：“怎么了？”

小男生很机智，把刚才问张佳乐的几个问题又重复了一遍。孙哲平走到张佳乐边上，一个一个耐心地解答。队伍已经带到体育馆门口了，也就没再管秩序，有几个有同样疑问的同学也凑过来，听孙哲平给他们详细介绍。

张佳乐站在孙哲平边上，没有之前那次那么抗拒与孙哲平的靠近 偶尔有人问起走读生相关，他就补充两句。

那时候张佳乐觉得，这一天的这几个片段，哪怕故事的最后他不再喜欢孙哲平了，也是非常值得珍藏的美好。

他也幻想，如果哪一天他真的有勇气把自己的喜欢告诉孙哲平，甚至在一起了，那他一定要问问他，这些让他动心的瞬间发生之时，孙哲平对他抱以什么样的情感。

一定也是，非常美好。

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就像你们看到的，我手一滑写了个1w字加更，这两天除了上课做作业就用了码字了。
写这个片段最主要的原因，其实是为了最后乐乐回头看到大孙偷拍的那一段。我太喜欢这段了，写的时候我觉得我比乐乐还激动【不
关于岁月如歌，我的构思是这样的，除了预告之外分为三个部分。第一部分是初一下到初二的乐乐主视角，中间有各种乐乐单方面想太多。第二部分是初二这年的大孙，大孙各种沉迷于作死装逼打游戏，然后开始意识到乐乐有多好。最后一部分是两个人的初三以及happy ending。
目前把第一部分时间线拉了一遍，发现大概有三四十个像这篇这样的事件，也就是说我第一部分就要写好几十万字……
还好这是明年的坑。
希望各位小可爱们给个反馈嗷！
我去睡了，终于写完了，晚安。